Aslı Çeçen

2011 yılında tam başarı bursu ile yerleştiği İstanbul Zaim Üniversitesi'nin Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı'ndan Haziran 2015 yılı itibariyle mezun oldu. Öğrencilik hayatı boyunca sosyo ekonomik, sosyo kültürel olarak dezavantajlı ve gelişimsel farklılıkları olan çocuklarla bir araya gelip,projeler yürüttü. Bitirme tezini ''Okul Öncesi Döneminde Çocuk Hikaye Kitaplarındaki Barış Değeri' üzerine yazdı. Öğretmenliğinin ilk senesini bir devlet anaokulunda deneyimledikten sonra, ezberci sistemin içinde varlık gösteremeyeceğinin farkına varmasıyla, alternatif eğitim modellerini araştırmaya başladı. Lisans eğitimi esnasında aşinalık kazandığı eğitim modellerinden Waldorf Pedagojisi ile de tam da bu sırada tanıştı. Ve çalıştığı kurumdan istifa ederek Waldorf pedagojisinden esinlenen bir anaokulunda eğitmen olarak çalışmaya başladı. Aynı sene Waldorf İstanbul Girişimi olarak da bilinen Eğitim Sanatı Dostları Derneği'nin ''Uluslararası Waldorf Erken Çocukluk Eğitmen Eğitimleri''ne katıldı. Haziran 2016'da başladığı 12 haftalık eğitimi Ocak 2019'da tamamlamış ve tez aşamasına başlamıştır. Tez tesliminden sonra IASWECE (Uluslararası Steiner/Waldorf Erken Çocukluk Eğitimi Birliği) tarafından tanınan bu eğitimle uluslararası alanda geçerliliği olan diploması ile Waldorf Pedagogu olacaktır. Eğitmenimiz 4 senelik Waldorf pedagojisi ile birlikte 5 senelik alan tecrübesiyle, yuvada çocuklarla yaşadığı deneyimler sonrasında, Deneyimsel Oyun Terapisi'nin Türkiye'deki öncüsü Nilüfer Devecigil'den ''Deneyimsel Oyun Terapisi 1. Düzey'' eğitimini almış ve ileri düzey eğitimlerine de devam etmektedir. Alana taşıdığı pratikler, onu, bu sistemde eğitmen olmanın zorlukları ile tanıştırmış ve eğitimde kendinden yönetimin nasıl daha ideal yapılabileceğini sorgulamaya götürmüştür. Bütün birikimlerinin sonucunda yuva yönetim kurullarında eğitimcilerin olması gerektiğine kanaat getirip, eğitimcilerin de çocuklar kadar mutlu olduğu bir yuva hayal etmiştir. Ve Ankara’da Kurucu Okul Müdürü pozisyonu ile kurumun idari, operasyonel ve pedagojik bütün sorumluluğunu üstlendiği Özel Hasat Anaokulu'nu açmıştır. Bununla birlikte hala İstanbul’da bulunan iki anaokuluna danışmanlık hizmeti vermeye devam etmekte, birikim ve deneyimlerini aktardığı Eğitmen Destek Grupları'na liderlik etmektedir.